MEDIA SPACE AND ITS INFLUENCE ON THE DEVELOPMENT OF PRESCHOOLERS
DOI:
https://doi.org/10.51699/mjssh.v1i4.145Keywords:
media culture, media culture of preschoolers, media competence of preschoolers, media education of preschoolersAbstract
The article updates the issues of media culture , media education of preschoolers in the aspect of modern socio-cultural challenges. The purpose of the study is to provide a theoretical and practical justification for the formation of a preschooler's media culture . The author analyzed the theoretical literature on the problems of media culture , media education of preschoolers
References
Abzhalov S. U., Matmusayeva M. Хaрид жит тік aғы мы ның ке луі. – 2016.
Abzhalov S., Matmusayeva M. Появление течения хaриджитов //Вестник КазНУ, Серия Религиоведение. – 2016. – Т. 5. – №. 1. – С. 46-54.
Jalolov S., Botirova Z. THE ROLE OF MOTIVATION IN THE SECOND LANGUAGE LEARNING ACQUISITION //Современные тенденции развития аграрного комплекса. – 2016. – С. 1752-1754.
Jamshid O. On The Contributions of Jadids to Uzbek Pedagogy //International Journal of Innovative Analyses and Emerging Technology. – 2022. – Т. 2. – №. 5. – С. 7-10.
Mukhtoraliyevna, Z. S. (2022). Develop Students' Speech by Working on Synonyms and Antonyms in Grades 3-4 in their Native Language Classes. European Multidisciplinary Journal of Modern Science, 6, 125-130.
O’rinova, F. (2019). REPORT ON PROBLEMS IN THE PRE-SCHOOLS OF ORGANIZATIONAL PREVENTIVE CENTERS. Scientific Bulletin of Namangan State University, 1(11), 311-315.
Oljayevna, O., & Shavkatovna, S. (2020). The Development of Logical Thinking of Primary School Students in Mathematics. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8(2), 235-239.
Otajonov J. DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL–PROFESSIONAL EXCELLENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS //Zbiór artykułów naukowych recenzowanych. – 2018. – С. 194.
SM Zokirova. Tillar tadqiqida kontrastiv lingvistika ilmiy paradigmasining oʻrni. Filologiya fanlari boʻyicha PhD ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. Fargʻona davlat universiteti
Sobirjonovich, S. I. (2021). Didactic Interaction as Whole Integral Education. International Journal of Discoveries and Innovations in Applied Sciences, 1(7), 80-83.
Sobirjonovich, S. I. (2021). Professionalism as a Factor in the Development of the Pedagogical Activity of the Future Teacher. Journal of Ethics and Diversity in International Communication, 1(7), 76-81.
Sobirjonovich, S. I. (2021). Speech Education for Children from 1 To 3 Years of Age. International Journal of Innovative Analyses and Emerging Technology, 1(7), 135-141.
Sobirjonovich, S. I. (2021). Teaching Preschool Children in a Second Language. International Journal of Culture and Modernity, 11, 406-411.
Uljaevna, U. F. (2020). Didactic games in preschool educational system. Проблемы современной науки и образования, (4-2 (149)), 27-29.
Uljaevna, U. F., & Shavkatovna, S. R. (2021). Development and education of preschool children. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 326-329.
Uljaevna, U. F., & Shavkatovna, S. R. DOI: 10.5958/2249-7137.2021. 00358. X “Development and education of preschool children” ACADEMICIA. An International Multidisciplinary Research Journal.(Double Blind Refereed & Peer Reviewed Journal). ISSN, 2249-7137.
Urinova F. A., Usmonova S. Y. Q. IN CONTINUOUS EDUCATION SYSTEM HUMANISTIC CHARAKTERISTICS OF PARTNERSHIP PEDOGOGY //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 12. – С. 317-322.
Urinova F. NEW PEDAGOGICAL TECHNOLOGY IN EDUCATIONAL CONTENT: DIRECTIONS, PROBLEMS, SOLUTIONS //Теория и практика современной науки. – 2019. – №. 5. – С. 74-76.
Zokirova S. Kontrastif dilbiliminde transferansiya ve interferensiya hadiselerine dair.
Zokirova S. M. et al. USE OF PLACE NAMES IN BOBURNOMA //Theoretical & Applied Science. – 2021. – №. 4. – С. 244-246.
Ботирова З. А. Повышение мотивации учащихся начальных классов //Проблемы современной науки и образования. – 2020. – №. 6-2 (151). – С. 62-64.
Зокирова С. М. Контрастивные исследования на современном этапе развития лингвистики //Учёный XXI века. – 2016. – №. 3-4 (16). – С. 23-27.
Зокирова, М. С. (2017). К вопросу о типах словосочетаний в разносистемных языках (на примере узбекского и таджикского языков). The way of Science, (2), 133.
Зокирова, С. М. (2014). Вопрос слововой комбинации в языках различных структур на примерах узбекского и та¬ джикского языков. Путь науки, 135.
Матмусаева М. А. ИНТЕГРАЦИЯ В РАЗВИТИИ ЧУВСТВА РОДИНЫ В ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2019. – №. 3-4. – С. 103-106.
Матмусаева М. А. Оилада болаларни меҳнатга ўргатиш //Молодой ученый. – 2017. – №. 4-2. – С. 23-24.
Матмусаева, М. А. (2016). ТАЛАБАЛАР ПОРТФОЛИОЛАРИНИ ТАЙЁРЛАШ ШАРОИТЛАРИ. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 9, pp. 129-131). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.
Матмусаева, М. А. (2016). ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ ФАОЛИЯТЛАРИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШНИНГ ИННОВАЦИОН ХАРАКТЕРИ. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 9, pp. 127-128). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.
Отажонов Ж. М. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОГО ПОКОЛЕНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2016. – №. 6-1. – С. 66-68.
Уринова Ф. У., Отажонов Ж. М. К проблеме ситуационно-позиционного обучения педагогов системы повышения квалификации //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – №. 4-2.
Ўринова Ф., Сидикова З. Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларни нутқ маданиятини шакллантиришда китоб ва унинг аҳамияти //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 12. – С. 344-347.
Уринова, Ф. У. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКСИОЛОГИЯ КАК ЧАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИННОВАТИКИ. УЧЕНЫЙ XXI ВЕКА, 36.
Уринова, Ф. У., & Эркинова, Ш. Ё. (2013). Значение инновационной индивидуальной работы в повышении эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12-2).
