PROBLEM SOLVING METHOD IN PHYSICS IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS
DOI:
https://doi.org/10.51699/mjssh.v1i4.194Keywords:
graphical problems, experimental problems, arithmetic method, algebraic method, graphical method, geometric methodAbstract
This article provides a comprehensive study of students problem-solving in physics, which aims to develop students' problem-solving skills to solve the problem. Developed methods for solving graphical problems, experimental problems, arithmetic and algebraic problems, non-standard problems.
References
Avezova, R. R. Z. (2022). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARIDA KREATIVLIK SIFATLARINI SHAKLLANTIRISH YO ‘LLARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 4-2), 77-83.
Ахмедова, М., Аскарова, Н., & Анварова, Д. (2022). Замонавий таълим тизимида касбий коммуникатив компетентлиликнинг моҳияти ва тузилмаси. Общество и инновации, 3(2/S), 47-51.
Бердиев, Ш. (2022). Имконияти чекланган стол теннисчиларнинг турли малака гуруҳларининг рақобатдош фаолиятини ўрганиш. Общество и инновации, 3(2/S), 328-334.
M. Djoraev. Fizika o‘qitish metodikasi. Toshkent.TDPU. 2013. B. 255.
Турсунметов, К. А., & Махсудов, В. Г. (2014). Определение коэффициента трения качения с помощью маятника Обербека. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (10).
Махсудов, В. Г. (2017). Гармоник тебранишларни инновацион технологиялар асосида ўрганиш («Кейс-стади»,«Ассесмент»,«Венн диаграммаси» мисолида). Современное образование (Узбекистан), (7), 11-16.
Махсудов, В. Г. (2022). Аниқ фанларни ўқитишда масалалар ечиш методларидан фойдаланиш алгоритми. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(2), 9-15.
Maxsudov, V. G. (2021). Improving the methodology of teaching physics―Mechanical Vibrations‖ in higher education. Monograph. Tashkent: UzSNMU.
Махсудов, В. Г. (2021). Automatic text detection using morphological operations and drawing. Tashkent: ТМА messenger, 8-12.
Махсудов, В. Г. Once again about problems in physics. Austria, Vienna: European journal of education and applied psychology, 2, 17-25.
Мелибаева, Р. Н. (2012). Формирование самостоятельного и творческого мышления студентов в процессе поиска решения проблемной ситуации. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12).
Ахмедова, M., & Нарметова, Ю. (2022). Neyropedagogika va neyropsixologiya rivojlanib kelayotgan yangi fan sohasi sifatida. Общество и инновации, 3(2), 103-109.
Юлдашевна, Х., & Нарметова, Ю. К. (2022). РОЛЬ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАНИИ ДУХОВНО РАЗВИТОГО ПОКОЛЕНИЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(4), 114-117.
KHOLYIGITOVA, N. (2018). RELATIONSHIP BETWEEN STUDENT’S PROFESSIONAL ORIENTATION AND DYNAMIC PROCESS IN GROUPS. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 6(1).
Курбонов, М., Содикова, Ш. М., Курбанов, X., & Даминов, С. (2022). МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ СПЕЦКУРСОВ ПО ФИЗИКЕ. Gospodarka i Innowacje., 22, 299-302.
Тураева, Д. Р. (2021). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТИЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ. In Приоритетные направления развития спорта, туризма, образования и науки (pp. 555-560).
Shirinov, M. K. (2022). SOME FEEDBACK ABOUT THE IMPLEMENTATION OF THE STEAM PROGRAM IN PRACTICE. In ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИКА: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ, ИННОВАЦИИ (pp. 59-61).
Akhmedova, M. T., Narmetova, Y. K., Nurmatova, I. T., & Malikova, D. U. K. (2022). Communicative Competence Formation in Future Teachers Based on an Integrated Approach. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 9(4), 54-60.
Akhmedova, M., Narmetova, Y., & Alisherov, B. (2021). Catigories of person in conflict and methods of conflict resolution in the occurrance of conflicts between medical personnel.
Akhmedova, M., Narmetova, Y., & Alisherov, B. (2021). Catigories of person in conflict and methods of conflict resolution in the occurrance of conflicts between medical personnel