Elements of Information Modeling in Classic Engineering and Computer Graphics Courses
DOI:
https://doi.org/10.51699/mjssh.vi.354Keywords:
information modeling in construction, educational technologies, graphics courses, modern software systemsAbstract
The paper deals with the issues related to the formation of students’ competencies, including mastery of information modeling technologies in construction. The author suggests that BIM should be taught from the first stage of university education, and included in such disciplines as engineering and computer graphics or descriptive geometry. The article’s most important aspects relate to methodological issues relevant to the formation of training content and process components based on modern information technology. The author emphasizes the importance of the timely adoption of information modeling elements at all stages of training for future construction professionals.
References
BIM. Проектирование. Строительство. Эксплуатация: Материалы Всероссийского форума. Воронеж: ВГТУ, 2018. 73 с.
BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры: ма- териалы III Международной научно-практической конференции. СПб.: СПбГАСУ, 2020. 446 с. DOI: 10.23968/BIMAC.2020.
Мищенко Е.С., Монастырев П.В., Евдокимцев О.В., Струлев С.А. Учет позиции работодателя при проектировании образовательных программ в области BIM-технологий // Вестник Поволжского государственного тех- нологического университета. Серия: Материалы. Конструкции. Технологии. 2019. № 2. С. 106–115.
Кропотухина Н.А., Сосницкая К.С., Сиско А.С., Бибикова А.Ю. Потребность совершенствования знаний и понимания технологии BIM для строительной отрасли // E-Scio. 2018. № 10(25). С. 23–28.
Безган Д.Ю. BIM-технологии: подготовка новых кадров // Педагогическая наука и практика. 2018. № 4(22). С. 45–49.
Мусиенко Ю.И., Мусиенко Е.И. BIM-стратегия и тактика в архитек- турном вузе // Творчество и современность. 2019. № 1(9). С. 118–124.
Решетникова Д.А., Бауэр Н.В. Эффективность применения BIM-тех- нологии в образовательном процессе // Информационные и графические технологии в профессиональной и научной деятельности: сборник статей II Международной научно-практической конференции. 2018. С. 138–140.
Семенов А.А., Суханова И.И. Проект BIM-ICE – интеграция BIM в высшее и профессиональное образование // BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры: материалы III Международной научно-прак- тической конференции. СПб.: СПбГАСУ, 2020. С. 372–378. DOI: 10.23968/ BIMAC.2020.048.
https://scholarexpress.net/index.php/wefb/article/view/9
https://geniusjournals.org/index.php/jad/article/view/796
Камалова Д. О. Профессионализм и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы //Проблемы и перспективы развития образования. – 2016. – С. 244-246.
Камалова, Дилфуза Обидовна. "Профессионализм педагога высшей школы." Достижения науки и образования 3 (16) (2017): 41-43.
Камалова, Дилфуза Обидовна, and Малика Зохировна Саломова. "ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ." Филология и культурология: современные проблемы и перспективы развития. 2014.
Казимова, Гулнора Хакимовна. "Использование педагогических инновационных технологий для подготовки современных специалистов." Проблемы педагогики 2 (34) (2018): 14-16.
Казимова, Гульнора Хакимовна. "Общественно-политическая жизнь в Бухарском эмирате конца XIX–начала XX вв." Universum: общественные науки 4 (64) (2020): 4-6.
