Some Aspects of New Interpretations on the History of the People of Central Asia

Authors

  • Akhmedov Jalol Tursunmuratovich Jizzakh Polytechnic Institute, Teacher of the "Social Sciences" department

DOI:

https://doi.org/10.51699/mjssh.v2i2.586

Keywords:

history, past, nation, population, nomad, UNESCO, civilization, Turks, cooperation

Abstract

In this article, some opinions are expressed about some aspects of the new interpretations of the history of the peoples of the region by historians of Central Asia.

References

Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз. - Тошкент: Ўзбекистон. 2017-йил.

Мирзиёев Ш.М. “Марказий Осиё: ягона тарих ва умумий келажак, барқарор ривожланиш ва тараққиёт йўлидаги ҳамкорлик” мавзусида халқаро конференцияда сўзлаган нутқи. Самарқанд ш. 2017 йил.

Мирзиёев Ш.М. “Марказий Осиёда ўзаро муштараклик: таҳдидлар ва янги имкониятлар” мавзусида халқаро конференциядаги нутқи. Тошкент 19-20 февраль.

Каримов И.А. Юксак маънавият-енгилмас куч. -Тошкент: Маънавият, 2008 йил.

Асқаров А. Ўзбек халқининг этногенези ва этник тарихи (Ўқув қўлланма). – Т.: Университет, 2007; Асқаров А. Ўзбек халқининг келиб чиқиш тарихи. – Т.: O‘zbekiston, 2015;

Аскаров А. История происхождения узбекского народа. – Т.: Узбекистан, 2018.

Эшов Б.Ж. Некоторые особенности древних миграционных процессов на территории Средней Азии [Текст] / Б. Ж. Эшов, А. Т. Жураев // Вестник развития науки и образования. - 2013. - № 4. - С. 147-153. - Библиогр.: с. 152-153 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9484

History of Civilizations of Central Asia (HCCA). Vol. I – VI. Collective authors. Edited by UNESCO. – Paris, 1992-2005.

https://www.inform.kz/oz/turkiy-davlatlar-maktablarida-turkiy-halklar-umumiy-tarihi-darsi-kuv-dasturiga-kiritildi_a3617495

Ortaq Türk tarixi. 8-sinflar üçün darslik. – Bakı, 2021.

Downloads

Published

2023-02-22

How to Cite

Tursunmuratovich, A. J. (2023). Some Aspects of New Interpretations on the History of the People of Central Asia. Modern Journal of Social Sciences and Humanities, 2(2), 43–45. https://doi.org/10.51699/mjssh.v2i2.586

Issue

Section

Articles